积极推进学区融合教育资源中心建设,加快提升特殊教育专业服务能力——中心调研学区融合教育资源中心工作

发布时间: 2019-03-20 来源: 必威北京市特殊教育研究引导中心 发布者:shiyanan

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调研会现场

 

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东城区特殊教育中心常务副主任宋雯主持调研会

 

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东城区光明小学资源教师齐雪婷老师就个训课说课

 

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东城区光明小学谢媛主任做学区融合教育资源中心运行情况报告

 

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西城区融合教育中心姚兰主任发言

 

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海淀区特殊教育研究与引导中心王红霞主任发言

 

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朝阳区特殊教育中心李汀主任发言

 

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台湾东华大学林坤灿教授做点评引导

 

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东城区光明小学廖文胜校长发言

 

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全国政协委员、东城区特殊教育中心周晔主任发言

 

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北京市特殊教育研究引导中心孙颖主任总结讲话

 

落实《北京市特殊教育提升计划(2017-2020年)》“坚持融合发展理念,强化融合教育主体地位”、“建设学区融合教育资源中心”等要求,根据市教委基教二处工作要点和相关部署,2019年3月14日,必威特殊教育研究中心在东城区光明小学组织开展了学区融合教育资源中心建设调研会。市特教中心孙颖主任陪同来访的台湾特殊教育专家林坤灿教授出席调研会,东城区教委特教视导员刘哲老师、东城区特教中心周晔主任、东城区光明小学廖文胜校长东城区学区资源中心的负责人以及西城、朝阳海淀、昌平、通州、丰台等区特教中心负责人参加了调研会。东城区特教中心常务副主任宋雯主持。

调研会首先观摩了东城区光明小学资源教师齐雪婷老师执教的特殊需要学生个训课,随后光明小学谢媛主任先容了所在的龙体学区学区融合教育资源中心运行及服务学生、教师及家长的做法及经验,然后参会人员结合专业支撑服务情况、学区融合教育资源中心建设及运行等主题进行了热烈研讨和交流。

聚焦学区融合教育资源中心建设、增强为特殊教育需要学生专业支撑服务能力等主题,西城区融合教育中心姚兰主任围绕融合教育“共赢”这个关键词,先容了本区融合中心“四中心”“三服务”的定位和功能发挥情况,以及多渠道引入资源、积极完善运行机制,实现方法上“共通”加强学区融合教育“硬实力”“软实力”建设的做法及经验;海淀区特殊教育研究与引导中心王红霞主任围绕特殊教育支撑服务实体间的分工与协作、保障相关教师待遇、完善用人机制等方面先容了海淀做法及经验;朝阳区特殊教育中心李汀主任先容了朝阳区增强普通教育学校主体责任、对特殊教育需要学生进行平台化管理和专业支撑等方面的做法及经验。

林坤灿教授受邀做了点评和引导。肯定了北京市特殊教育专业服务实体的体系化建设和进程,认为所提供的专业支撑服务“非常精细”。结合台湾实践经验,林教授就专业人员配备与专业化提升、机制建设及运行、评估的系统化、多层级的干预、工具研发等方面做了点评和现场引导,让参会人员受益匪浅。

光明小学廖文胜校长代表团队表达了办好融合教育坚实心意,分享了在推进融合教育的路径上落实“以生为本”,带着浓厚感情推进对人的关注、对生命的敬重和更好教育的心得,分享了今后推进整体工作的思考,让参会人员产生深深共鸣。

全国政协委员、东城区特殊教育中心主任周晔特意抽出时间参加了调研会。周晔委员第一时间传达了两会的精神,结合特殊教育专业支撑谈了自己的思考和感受。周晔委员回顾了东城区特殊教育专业支撑建设的历程,谈了在专业人才培养、校长引领等方面的思考,对新时代教育新的使命和新的担当报以热切希望。

市特教中心孙颖主任做了总结讲话。孙颖主任深入阐述了政策要求和实践需求,结合全市特殊教育专业服务实体建设,强调了学区融合教育资源中心建设的着力点,就下一步要推动的各级项工作先容了市里的整体考虑和部署,为下一步学区融合教育资源中心建设指明了方向。

本次调研是市特教中心计划开展的特殊教育专业服务实体建设系列调研的首站,得到东城区教委、东城区特殊教育中心、东城区光明小学的大力支撑,为更好为融合教育实践推进把好脉、进一步推进融合教育专业服务体系建设,提升融合教育质量提供了新的推动力。

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