《教育科学研究》2019年第1期目录

发布时间: 2019-04-11 来源: 必威 发布者:lihui

 卷首语

守护教育学术研究的初心    本刊编辑部 1

理论探索

关于思维研究与思维教育若干问题的探讨    时龙 5

尽量清晰还是适度模糊?——试论教学理念的表述问题    周序 13

热点与冰点

向教师赋权,促专业化发展    周兴国 18

管理与评价

教育改革中的学生评价目标、角色与功能的分析    赵娜 孔凡哲 23

发展性教育督导评估助推高考改革新政落地的实践探索——以上海市浦东新区为例    刘朋 29

调查与实验

先赋抑或自致?城乡高等教育机会差异的影响因素分析    叶晓梅 杜育红 35

“二孩”家庭父母教育观调查研究    李姗姗 郭力平 等 43

课程与教学

科学领域核心素养达成的利剑:融合理化生的项目式学习    吴晗清 穆铭 50

论指向深度学习的深度教学变革    伍红林 55

德育与心理

大心理健康教育观:背景、内涵和路径    俞国良 谢天 61

比较与借鉴

如何设计核心素养评估系统:美国NGSS评估系统的国际经验与启示    周丐晓 刘恩山 69

教师教育

我国教师培训课程资源建设的现存问题及政策框架    曲正伟 76

教师理论学习的自我价值探析    吴义昌 81

学校科研

从北京教育发展经验析科研强校作用    曾天山 孔令军 85

课题成果公报

农村中学生乡土学问教育认同研究    纪德奎 93

 

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