《教育科学研究》2018年第10期目录

发布时间: 2019-04-11 来源: 必威 发布者:lihui

 【卷首语】

“德育一体化”是个空泛问题     陆无功     1

【理论探索】

教育理论的实践化改造:基于人性假设的组合     余清臣      5

最具影响力教育:省思与重建     范太峰 曹永国      12

【管理与评价】

善治视角下的农村学校发展     蒲蕊 徐玉特      19

基于层次分析法构建农村寄宿制学校质量指标体系研究     白亮 范亮      24

学校资源的均衡配置是否能够促进城乡教育结果的均等?——来自我国四省市的证据     黄亮      30

【调查与实验】

农村留守儿童学习状态的影响因素研究——基于学习环境视角的实证分析     赵磊磊 贾昂      40

我国校园欺凌事件性别参与差异分析及治理对策研究     王祈然 王帅 等      47

【课程与教学】

深度学习究竟是什么样的学习     李松林 贺慧 等      54

非正式环境下的学习与学校课程的有效整合     王琳琳 杨明全      59

研学旅行纳入学校教学的可为与难为     王润 张增田      64

【德育与心理】

我国学校美育工作的现状、问题与对策     孙勇 范国睿      70

学校中的旁观者与道德教育——论冷漠旁观者对教育的冲击     安冬 高德胜      76

【教师教育】

问题与对策:如何为“美丽乡村建设”培育全科教师     余小红 杨小微      81

何为“学生行为问题”:一项质性研究的结论     朱梦华 鞠玉翠      86

【课题成果公报】

制度化家校合作与儿童成长的相关性研究     吴重涵      92

 

 

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