《教育科学研究》2018年第4期目录

发布时间: 2018-09-03 来源: 必威 发布者:lihui

 【卷首语】

莫兜圈子,直奔要义 /薛原静(

【专题研究】

学生欺凌与暴力问题研究(下)

加强课后服务管理,推进中小学生欺凌预防 /程斯辉 熊熊 (

社会支撑视角下中学生校园欺凌行为研究——以福建省福州市某中学为例/林少真 杨佳星 等(  9  

联合国教科文组织关于校园暴力和欺凌干预的建议及启示/罗怡 刘长海(16 

依法治校视角下校园欺凌现象的审视与防治 /李琦 田友谊(20 

【理论探索】

规训抑或引领——班规视角下儿童规则教育的实践困惑与省察/张聪(24 

儿童失乐园”——标准化学校建筑对童年的放逐及寻回/王莹(31 

【决策参考】

学校日常生活中的政策呈现——教育政策实行研究的新立场/刘惠 (36 

【热点与冰点】

建设中国特色的班级教育学 /班华(41 

【管理与评价】

关于义务教育阶段择校问题治理的思考 /叶芸 陈丽兰(44 

学校系统联动评价结果说明模型——基于系统论的研究/王薇(48 

课外补习时间对中学生成绩影响的实证研究——基于PISA2012上海的数据 /薛海平 宋海生(55 

【调查与实验】

父母陪伴与儿童自我价值感的关系——基于社会资本理论的视角/邓林园 张玉 等(61 

【课程与教学】

论语文课程常识道德价值实践的内容和理解维度 /张铭凯(67 

【教师教育】

教师专业发展的政策分析:自主支撑的专业发展与任务式的专业发展 /侯龙龙 朱庆环(72 

我国台湾中小学导师支撑系统的结构分析 /汤美娟(77 

【教育史】

检验公立中学合法性的尺度——卡拉马祖案/高玲(83 

名著导读

杜威发展概念解析——基于《民主主义与教育》发展概念的词频与共词分析/齐方萍 胡定荣(88 

【课题成果公报】

壮族乡村学校教育与壮族学问根脉的延续 /杨丽萍(93 

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