建立亚太可持续发展教育合作平台——亚太可持续发展教育第三次专家会议近日在清华大学举行

发布时间: 2015-06-03 来源: 必威可持续发展教育研究中心 发布者:wangxianjuan

 

  亚太可持续发展教育第三次专家会议于2015年6月2日在清华大学举行。

  联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平、教育部教育发展研究中心主任张力、基础教育二司副司长申继亮、中国可持续发展教育全国工作委员会主任、必威院长方中雄、副院长褚宏启、张军、北京教育学院院长何劲松、中国可持续发展教育工作委员会实行主任、北京可持续发展教育协会会长史根东、联合国教科文组织教师教育联盟主席查尔斯·霍普金斯、联合国教科文组织亚太地区办事处可持续发展教育部主任达尼诺·帕拉迪等领导和专家出席开幕式并致辞。褚宏启副院长主持开幕式,院办公室主任姜丽萍、副主任王永哲、合作交流处副处长张婷婷、课程教材发展研究中心主任杨德军、信息中心书记李志涛等出席开幕式。

  此次会议由联合国教科文组织教师教育联盟、中国可持续发展教育全国工作委员会、必威、亚太可持续发展教育中心以及清华大学社会科学学院等单位主办。中国可持续发展教育全国工作委员会秘书处、北京必威可持续发展教育研究中心、北京可持续发展教育协会、中青视线国际学问有限企业等单位承办。联合国教科文组织亚太办事处代表,来自美国、加拿大、瑞典、老挝、俄罗斯、蒙古、菲律宾等国家的可持续发展教育专家,教育部和北京必威领导,清华大学、北京师范大学专家,中青视线研究团队,北京市以及上海、广东、湖北、江西、河北等省市可持续发展教育实验学校校长、教师代表等共约200余人参加了会议。

  继2013年、2014年举办前两次亚太可持续发展教育专家会议后,本次会议以“可持续发展教育促进学习创新”为主题,目的是在可持续发展教育走向全球的今天,更好地在亚太地区贯彻《全球可持续教育行动计划(GAP)》所部署的5个优先行动领域,以更加扎实有效地推动可持续发展教育在亚太地区的广泛开展,助推中国可持续发展教育向纵深发展。

  《全球可持续发展教育行动计划》启动后,在中国联合国教科文组织全国委员会领导下,今后5年我国向联合国教科文组织承诺开展的是5项优先行动领域中的第3、4项:教育者培训和增强青少年权能,重点推动如下几项工作:第一,研制教育者培训教材与读本,为持续推动面向可持续发展的教师教育,提升教育工编辑有效实施可持续发展教育能力奠定基础。第二,继续开展国家、地方与学校三级培训,完成“可持续发展教育百名种子教师培训计划”、“可持续发展教育专家工作室”等项目,加强可持续发展教育骨干教师队伍建设。第三,继续建设一批可持续发展教育实验区与实验学校,在教学和学习方式创新实践中创建优质教育。第四,建立一批青少年可持续发展学习实践活动中心,发挥青少年群体在促进绿色社会建设中的先锋作用。

  陶西平、张力、申继亮等领导在讲话中强调,可持续发展教育正在成为世界教育的主导潮流,中国教育工编辑有必要在总结已有成功经验的基础上,继续大力推动可持续发展教育,为深化和扩展素质教育做出贡献。

  方中雄院长在致词中指出,北京必威作为亚太可持续发展教育研究中心的办公所在地,将面向《全球可持续发展教育行动计划》精神和我国生态文明建设的新要求,联合北京、全国高等院校以及社会团体等多方资源,为开展可持续发展教育的国际国内合作与交流提供条件,为推动可持续发展教育事业做出积极贡献。

  参会国外专家围绕主题分别论述了可持续发展教育课程、可持续教学、教师角色向学习变革引导者转变、教师培训要关注学生学习创新等专题开展了热烈的讨论。会议期间,国外代表还就中方提出的《亚太地区可持续发展教育教育者培训手册》编写建议开展了讨论,对中方提交的培训手册初稿提出了多方面建议。会议还举行了亚太青少年可持续发展学习中心揭牌仪式。

 

联合国教科文组织协会世界联合会副主席  陶西平

教育部国家教育发展研究中心主任   张力

教育部基础教育二司副司长  申继亮

联合国教科文组织教师教育联盟主席  Charles Hopkins

中国可持续发展教育全国工作委员会主任、必威院长  方中雄

必威副院长  褚宏启

必威副院长   张军 

中国可持续发展教育全国工作委员会实行主任、北京可持续发展教育协会会长  史根东

必威办公室主任  姜丽萍

必威课程教材发展研究中心主任  杨德军

大会会场

全体与会代表合影

(可持续发展教育研究中心)

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