北京市教育科学“十一五”规划重大课题结题

发布时间: 2011-11-14 来源: 必威京教育科研网 发布者:ym

  10月29日,北京市教育科学“十一五”规划重大课题《新农村建设背景下,区域可持续发展教育综合实践与推进策略的研究》结题鉴定会在昌平区前锋学校召开。国家总督学顾问陶西平、国家教育发展中心主任张力、北京市市人民政府教育督导室主任线联平、必威院长时龙、北京师范大学教授张斌贤担任结题鉴定专家。结题会采用会议鉴定的方式,兼具成果宣传、推广的功能,昌平区政府及各部门领导、北京市各区县教委、教科所共300多人出席。
  该课题2006年立项,历时五年研究,针对昌平区教育发展难以有效适应区域经济社会发展,难以完全满足人民群众享受优质教育需求的实际,着重探讨了新农村建设背景下普通教育的改革,“普、职、成”三教融通,“学校、家庭、社区”教育三结合,新教育体制、机制的督导与监控等问题。研究将总课题分成七个子课题,按照整体思考、综合改革的设计思路,有效组织百余位研究者,综合运用多种研究方法,通过边调研、边改革、边实践、边总结的推进方式,有效地保证了研究过程和研究结果的科学性。研究确立了建立终身教育体系的教育改革目标;围绕教育体制、机制改革,教育质量提高,人才培养,资源配置,学习型城区建设,教育发展评价等问题进行了系统研究和改革实验;分析了昌平区终身教育体系的架构特点、规模,建构原则;提出了构建终身教育体系的“政府统筹规划、教委主导推进、学校特色发展、社会参与合作”实践推进策略。课题研究形成了一批高质量的成果,集中反映在《教育改变中国:北京昌平的实践》一书中。
  评审鉴定专家认为,该课题研究具有前沿性、创新性,取得的研究成果显著,有较大推广价值。

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  昌平区副区长刘淑华同志致辞

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  评审专家做点评

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  市教育科学规划办主任耿申同志主持会议

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  课题负责人李永生同志做汇报

 

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